Изучение иностранного языка – задача не из лёгких, но для детей этот процесс часто оказывается проще и увлекательнее, чем для взрослых. Разница заключается не только в подходах, но и в биологическом и психологическом восприятии языка. Дети обладают естественной способностью к усвоению новых языков благодаря гибкости своего мозга.
У них ещё не сформированы сильные языковые стереотипы, которые могут мешать усвоению новой информации. Кроме того, дети менее подвержены страху сделать ошибку, что позволяет им легче адаптироваться к новому языковому окружению и быстрее развивать навыки общения.
Особенно в период до 7-8 лет дети особенно чувствительны к языковым стимулам. В это время они могут одновременно развивать несколько языков, и каждый из них будет усваиваться практически на уровне родного. Кроме того, малыши обучаются через игры, музыку, повторение и интерактивное общение, что делает процесс изучения естественным и непринуждённым.
Почему школьных уроков английского может быть недостаточно
Хотя школьные занятия английским языком обеспечивают базовую подготовку, часто этого бывает недостаточно для свободного владения языком. Причина в том, что стандартные школьные программы ограничены по времени и формату. В классах, как правило, большое количество учеников, что не позволяет преподавателю уделить внимание каждому ребёнку. Кроме того, школьное обучение часто сосредоточено на грамматике и переводе, в то время как развитие разговорных навыков остается в тени.
Дополнительные способы
Для того чтобы ребёнок смог изучить язык, могут понадобиться дополнительные занятия и практики. Вот несколько методов:
